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  • ...posent beaucoup de questions sur leur lecture. Les volontaires font des présentations de qualité et les échanges qui suivent sont d’une grande richesse. Mon élève « qui déteste lire » présente aussi un livre, il l’a préparé toute la semaine, il a même préparé des marque-pages dans...

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  • ...classe pour ce très beau moment partagé. Jean-Charles Huver POUR ALLER PLUS LOIN 1/ La malle aux livres https://www.icem-pedagogie-freinet.org/la-malle-aux-livres 2) La littérature jeunesse https://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/30024 UNE QUESTION Est-ce que lire, c’est une chose...

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  • ...fin de la lecture, nous avons entendu des « Nico, tu lis vachement bien maintenant! », auxquels Nicolas a acquiescé, expliquant que le fait de lire ses propres textes devait y être pour quelque chose. Maintenant, tout le monde attend chaque semaine la suite des aventures, et Nicolas est...

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  • ...avec papa ou maman ? Un grand sourire aux lèvres, il répondit « tu en parles avec maman». Quelques jours plus tard, nous nous retrouvions au calme avec sa maman, qui m'expliqua (je le savais déjà) qu'elle-même ne savait pas lire, qu'elle venait d'un pays d'Afrique noire où beaucoup...

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  • ...constitués, chaque duo se choisit un livre dans la bibliothèque de classe, s’installe, puis libre à chaque duo de lire à sa guise : partage des paragraphes ; un enfant qui lit et l’autre qui écoute, un enfant bon lecteur qui aide l’autre enfant à lire, etc. Ce temps hebdomadaire dure...

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