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Par G-en-vie dans De la culture et des arts le 24 Octobre 2022 à 11:21...matériel. Ce dernier est à disposition dans une armoire. Rapidement, des enfants proposent de présenter leurs créations lors du « Quoi de neuf ?». En parallèle, lors d’une intervention du CPIE (Centre Permanent d’Initiative pour l’Environnement), les élèves ont réalisé une...
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Par G-en-vie dans Les Temps de partage le 2 Février 2022 à 18:56L'aide relationnelle RASED se fait principalement avec des enfants en individuel ou en petit groupe à partir de temps d'échange (de concertation) avec l'enseignant(e) de cet(te) élève, et avec ses parents. Mais, il m'arrive aussi assez souvent d'intervenir en classe entière ou avec une...
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Par G-en-vie dans Des sciences et des maths le 26 Septembre 2020 à 10:22"Viens, on lance les créations mathématiques en co-enseignement en profitant des temps de PVP (professeur de la ville de Paris)" me lance un collègue. Les mathématiques en méthode naturelle, ça reste pour moi un grand mystère. En création mathématique, j'arrive mal à voir comment les...
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Par G-en-vie dans De la culture et des arts le 26 Janvier 2020 à 10:07...être animal est là ! Caroline Bouis POUR ALLER PLUS LOIN Des idées pour créer https://www.icem-pedagogie-freinet.org/creations Des défis techno : le Tatex https://www.icem-pedagogie-freinet.org/accueil-tatex UNE QUESTION Comment permettre à ce temps de recherche libre de perdurer aux plus...
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Par G-en-vie dans De la culture et des arts le 2 Janvier 2019 à 16:40...appelée dans une classe de CE2 en REP. Je décide, entre autre, de leur faire vivre un moment de création collective autour du conte. Je leur demande ce qu'est un conte et rapidement ils donnent les grandes lignes. Alors, je leur dit de se mettre en binômes, de choisir leur(s) personnages,...
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Par G-en-vie dans Des sciences et des maths le 2 Mars 2018 à 12:50...un petit garçon se met à comprendre ce que l'un de ses camarades vient d'expliquer lors de la présentation de sa création mathématique. Ça se passe en plusieurs temps : d'abord il ne comprend pas, puis l'enseignante demande à sa voisine (qui a compris) de le lui expliquer. Il semble ne pas...
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Par G-en-vie dans De la culture et des arts le 15 Mai 2017 à 19:32...les arbres Hervé Allesant POUR ALLER PLUS LOIN 1)le tâtonnement expérimental https://www.icem-pedagogie-freinet.org/secteur-pratiques-sonores-et-musicales 2)musique et sons https://www.icem-pedagogie-freinet.org/creation-musicale-1 UNE QUESTION Doit-on être musicien pour enseigner la musique ?