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Prendre le temps d'accueil
A rebours aussi de ces pratiques de classe qui se répandent en ce moment et qui mettent la pratique des rituels au programme du démarrage de classe : petits rituels de mathématiques ou de français, que j'ai observés chez des collègues, qui mettent tout de suite les élèves en activité, alors que je considère au contraire nécessaire de faire du début de journée un sas entre la maison et l'école, un moment pour s'approprier l'espace de la classe, ses camarades, l'enseignant, les projets en cours.
Voyez comment ça peut se passer :
Tags : accueil, rituel, temps
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Commentaires
Bonjour Estelle,
Merci pour votre commentaire
A la suite de l'accueil, les enfants rangent, s'installent à leur place et on procède aux rituels suivants : appel des présents, cantine, étude ; présentation par deux enfants de l'emploi du temps qui est affiché au tableau et de la date ; puis on démarre le "Je fais partager"
Sur les conflits, c'est effectivement comme pour tous les temps de classe : on gère. Et comme je suis assez disponible à ce moment de l'accueil, ça se gère bien.
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Vous consultez sans doute ces blogs d'instits (et nous aussi), souvent bien conçus, aux contenus intéressants, qui nous font partager des outils et des ressources pour nous aider à organiser notre travail... mais tout ça sans changer l'esprit de la classe (en général).
Notre blog, c'est autre chose. Ce ne sont pas vraiment des outils, des fiches, mais plutôt des expériences à vivre et en recherche - donc imparfaites - inspirées de la pédagogie Freinet, pimentées de clown, assaisonnées d'un grain de folie...
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Ces "moments-champagne" que nous vous faisons partager (et auxquels vous pouvez contribuer en envoyant votre témoignage à daniel.gostain@netcourrier.com) ne pourraient exister sans les valeurs et outils de la pédagogie Freinet produits par l'ICEM.Vous pouvez vous les procurer ici : Outils et publications
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Merci pour cette vidéo, je trouve ça toujours très généreux de permettre d'"entrer" dans une classe... Cette question du démarrage de classe me préoccupe : je suis encore débutante et j'ai essayé différents rituels (oraux, écrits, etc) sans être très convaincue.
J'ai une question cependant : on vous entend dire : "on range", mais on ne voit pas comment ensuite la séance commence. Y a-t-il ensuite d'autres rituels ?
Et aussi : si un conflit se produit entre des enfants (par exemple, au coin jeu), n'est-ce pas compliqué à gérer en tout début de journée ? C'est la même chose que l'accueil traditionnel en maternelle, me direz-vous...