1000 et un plaisirs à enseigner autrement
Cette année, après plusieurs années de fonctionnement en CP/CE1 dans une classe rurale d’une petite école de 3 classes dans le sud de la Loire Atlantique, j’enseigne en CP/CE1/CE2. Tout le cycle 2, donc ! Soit 7 CP, 8 CE1 et 6 CE2. Les plus grands sont...
Lire la suiteJournal de classe – épisode 1 Que pourrais-je faire de sympa cette année avec mes élèves de CE1 ? C’est la question que je me pose en ce samedi, deux jours après la rentrée. Je suis tenté par l’idée d’un journal de classe. Je n’ai pas osé jusqu’à présent,...
Lire la suiteEn réunion de rentrée dans une classe de CP-CE1, une maman me demande pourquoi sa fille de CE1 avec qui je travaille depuis le CP, n’obtient pas l’étoile tant attendue dans son fichier Tangram. Je lui propose de relever le défi et de réaliser elle-même...
Lire la suiteJe coordonne et anime un dispositif CLAS (Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité) sur Argenteuil, et nous travaillons avec des principes et techniques de pédagogie coopérative. Le "Quoi de Neuf ?" y est central. Je voulais vous partager mon expérience...
Lire la suiteDepuis deux ans, j'ai mis en place un plan de travail dans ma classe, que j'essaie d'améliorer un peu chaque année. Suite à la suggestion d'élèves il y a deux ans, il fonctionne en alternance : un jour plan de travail « fiches » (les élèves doivent faire...
Lire la suiteQuand on me demande ce que je préfère dans mon métier, j'ai du mal à répondre. Mais je crois que l'imprévu est une des choses que je préfère. On ne sait pas en partant le matin de quoi la journée va être faite. Certains jours, on a de mauvaises surprises...
Lire la suiteAujourd'hui, comme chaque jour depuis lundi dernier, je me connecte à 13h30 à ma séance "Jitsi" pour la visioconférence avec mes élèves qui commence à 14h. Je vois M., qui, comme depuis lundi, teste des trucs pour voir si tout marche bien. Et je constate...
Lire la suiteCette année, de retour sur le terrain après 3 ans comme Conseillère pédagogique. Une bouffée d’air frais ! Le début d’année un peu fatigant : double-niveau ( cycle 3 jamais fait), une nouvelle école (j’ai déménagé et changé de département), donc nouvel...
Lire la suiteDans notre classe de CM2, le texte libre occupe une place centrale. En début d’année, l’écriture est guidée : les enfants écrivent au même moment ; l’entraide est de mise pour que chacun.e puisse se lancer. Au fil des semaines, et avec la mise en place...
Lire la suiteElle a commencé par faire une très courte apparition aux cours de français pour adultes. Puis on ne l’a plus revue pendant pendant six années. Mais quand elle y est revenue, je l’ai tout de suite reconnue, tellement elle tranchait d’avec notre public...
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