1000 et 1 plaisirs à vivre en classe

Plaisir VECU 97 : L'Exemple donné par S.

alchimie, alliance, coopération, exemple, pair, présence

Par G-en-vie

Une classe, c'est une alchimie particulière. Une alchimie faite de sécurité (les élèves ont besoin de sentir que la classe est un lieu sans danger), de stabilité (ils ont aussi besoin de sentir que tout ne va pas être chamboulé sans arrêt, d'où la difficulté,...

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Plaisir VECU 813 : Le Temps de se balader

balade, étude du milieu, quoi de neuf ?, reconnaissance

Par G-en-vie

Classe de CP/CE1. St-Étienne. 42 Comme chaque mardi, nous allons au judo. Le Dojo est situé au cœur du Parc. Le trajet dure 1/4h, mais, comme chaque fois, nous « étudions le milieu ». Belle promenade : prenons le temps ! En ce bel après-midi de printemps,...

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Plaisir VECU 28 : Je peux l'emmener à la maison ?

confiance, créations, maths

Par G-en-vie

Classe de CM1/CM2. Je fais des créations mathématiques depuis le début de l’année en demi-groupes. Les élèves sont devant le tableau et doivent dire ce qu’ils voient de mathématique sur la création. Il y a dans ma classe une élève que je n’entends jamais....

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Plaisir VECU 903 : Des Ecrits qui se Conjuguent

écrire, textes d'auteurs, textes libres

Par G-en-vie

Je suis dans une classe de CM2, 23 élèves, quartier défavorisé d’Epinal. Je suis nouveau dans l’école, une équipe de cinq collègues bienveillante. Un public assez hétérogène, mais dans l’ensemble en grande difficulté. Depuis la rentrée, nous travaillons...

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Plaisir VECU 599 : Avec mes lunettes mathématiques, je vois...

lunettes, maths, observation

Par G-en-vie

Vendredi 14h15, fin de semaine dans ma classe de CP/CE1, les élèves sont fatigués, mais je les sens disponibles. Prêts à un moment d'observation mathématique, je crois. Je démarre par un rituel, celui de mettre des lunettes imaginaires - enfin plus ou...

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Plaisir VECU 187 : Six fois deux font douze comme quatre fois trois ou deux fois six

commutativité, course longue, EPS, mathématiques, multiplication, vivantes

Par G-en-vie

Quel plaisir en début d’année de préparer les élèves au désormais célèbre cross de l’école. C’est toujours un moment fantastique pour travailler un nombre incalculable de choses avec les enfants. Cette année, j’ai un dilemme cruel. J., qui est maintenant...

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Plaisir A VIVRE 827 : Réfléchir librement en équipe

adultes, enseignants, équipe, réflexion

Par G-en-vie

C'est la quatrième année que je travaille dans une école élémentaire de sept classes, mais seulement de CP et CE1, où je pratique une pédagogie inspirée de la pédagogie Freinet. Depuis l'an dernier, deux collègues me suivent dans cette démarche, chacune...

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Plaisir VECU 207 : Ecrire dès le début d'un CP/CE1

Par G-en-vie

Depuis plusieurs années que je choisis de prendre une classe de CP/CE1 (vous pouvez lire à ce sujet l'article suivant : Eloge du double-niveau), il y a plusieurs temps que je mets en place dès la première semaine : le "Je fais partager", le "Je fais un...

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Plaisirs VECUS 501 à 544 : Séquence de "C'est quand"

plaisirs

Par G-en-vie

Voilà pour se faire plaisir(s) en cette fin d'année, un florilège de témoignages venant d'enseignants de tous niveaux de classe pour dire que les plaisirs de classe, c'est possible... et que ce n'est pas secondaire dans les apprentissages. 501. C’est...

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Le "Je fais partager"

partage, présentation

Par G-en-vie

Tous les jours de classe, après le moment de l'Accueil et quelques formalités comme l'appel et la présentation de la journée, vient un moment essentiel pour moi et pour les élèves, le "Je fais partager". Pendant quinze minutes, des enfants volontaires...

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