1000 et un plaisirs à enseigner autrement
Classe de CM1/CM2. Je fais des créations mathématiques depuis le début de l’année en demi-groupes. Les élèves sont devant le tableau et doivent dire ce qu’ils voient de mathématique sur la création. Il y a dans ma classe une élève que je n’entends jamais....
Lire la suiteVendredi 14h15, fin de semaine dans ma classe de CP/CE1, les élèves sont fatigués, mais je les sens disponibles. Prêts à un moment d'observation mathématique, je crois. Je démarre par un rituel, celui de mettre des lunettes imaginaires - enfin plus ou...
Lire la suiteNous serions des enseignants intéressés à titre personnel par la cuisine, suivant même occasionnellement les émissions très médiatisées sur l'art culinaire et nous trouverions dommage de ne pas faire partager ce plaisir à nos élèves. Cependant nous serions,...
Lire la suite