1000 et un plaisirs à enseigner autrement
Mercredi 9, c'est la fête à la Loi Travail. Aussi, avons-nous imaginé une Loi Travail pour l'école, qui s'inspirerait quelque peu de celle sur l'entreprise. Voici les premiers articles de cette loi : Tous les élèves doivent travailler de 8h30 à 18h30,...
Lire la suitePour donner du sens aux textes que nous écrivons, j'ai proposé à mes élèves de CE1-CE2 de les lire aux GS de l'école voisine afin de leur montrer la richesse, le plaisir que l'on gagne en apprenant à lire (et surtout à écrire !). C'est un dispositif qui...
Lire la suiteJ'enseigne en lycée professionnel, en lettres-histoire, en Vaucluse. J'ai pour habitude de recevoir des invités en classe. J'aime profiter de toutes les opportunités de rencontres, et donc d'apports les plus larges possible. Cela va de l'ancien élève,...
Lire la suiteSuite à une phrase de Matthieu Ricard, moine bouddhiste, sur la méditation : " Il vaut mieux en faire 10 secondes par jour plutôt que 2h tous les 15 jours.", j'ai choisi d'instaurer à chaque entrée en classe (c'est à dire à l'entrée le matin, puis au...
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Le titre de ce billet pourrait faire penser à une activité qui se pratique de plus en plus souvent en classes, la plupart du temps en début de journée, intitulée aussi "La Phrase du jour". L'enseignant écrit une phrase à partir de laquelle une analyse...
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Ça y est la journée Cop 21 a commencé ! Cela fait déjà plusieurs semaines que tous les enseignants ont réfléchi, organisé cette journée particulière. On est plus d'adultes que de classes, cela permet moins d'élèves par groupes. La directrice et deux anciennes...
Lire la suiteSi vous parcourez ce blog régulièrement, vous pouvez y déceler un mélange de pédagogie Freinet, d'influences clownesques, à travers notamment le projet des "empêchements à apprendre" (http://www.empechementsaapprendre.com/), et un certain goût pour l'incarnation...
Lire la suiteQue les apprentissages (et donc les programmes) ne soient issus que des projets des enfants favorisés par l'adulte. Que la création, l'expression, l'expérimentation et la manipulation soient au centre de tous les apprentissages. Que les horaires de classe...
Lire la suiteJ'aime beaucoup rencontrer les parents de mes élèves individuellement pendant environ 30 minutes chacun. Pendant la première rencontre en septembre, je demande aux parents de me parler de leur enfant. Je les écoute et parfois je pose quelques questions....
Lire la suiteLundi 7 décembre, une journée de classe de CE1 qui démarre comme pour les autres semaines par un "Je fais partager" ( Le "Je fais partager" ). Douze enfants s'inscrivent pour présenter un livre, un texte d'écrivain, raconter un vécu personnel, etc. Donc...
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