1000 et un plaisirs à enseigner autrement
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Voilà pour se faire plaisir(s) en cette fin d'année, un florilège de témoignages venant d'enseignants de tous niveaux de classe pour dire que les plaisirs de classe, c'est possible... et que ce n'est pas secondaire dans les apprentissages. 501. C’est...
Lire la suiteTous les jours de classe, après le moment de l'Accueil et quelques formalités comme l'appel et la présentation de la journée, vient un moment essentiel pour moi et pour les élèves, le "Je fais partager". Pendant quinze minutes, des enfants volontaires...
Lire la suiteTous les jours, à notre arrivée en classe, démarre le temps libre de l'accueil. Un temps que je considère comme un sas entre la maison, précieux pour se réapproprier l'espace scolaire comprenant les autres élèves, la journée de travail à venir, mais aussi...
Lire la suiteA rebours aussi de ces pratiques de classe qui se répandent en ce moment et qui mettent la pratique des rituels au programme du démarrage de classe : petits rituels de mathématiques ou de français, que j'ai observés chez des collègues, qui mettent tout...
Lire la suiteDécouvrir un texte d'album de lecture en CP avec des lecteurs et non-lecteurs est un vrai problème. En effet, comment concilier l'attente des lecteurs, pressés de lire comme des grands le nouveau texte, et forcés de se taire pour ne pas déflorer l'histoire...
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L'écriture de textes libres est une activité centrale pour moi, d'abord parce qu'elle est au coeur d'une vraie culture de classe, d'autre part parce qu'elle en lien avec toutes les disciplines de la langue française. Elle est au coeur d'une culture de...
Lire la suiteCette année, dans ma classe, c'est l'année du questionnement tous azimuts : - la question posée jeudi et traitée lundi avec un essai de réponse (moment appelé "Nos questions") - la question plus philosophique du jeudi qui n'attend pas une réponse mais...
Lire la suiteCette année, j'ai lancé avec mes CP/CE1 un moment appelé "Nos questions" : Tous les jeudis, les enfants qui le veulent proposent leur question, à laquelle on peut essayer de répondre par une recherche (et pas une question "philo" qui est débattue à un...
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