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Avec mes élèves on fabrique de petits livres à partir de leurs histoires, leurs illustrations. Aujourd'hui aboutissement pour R. qui termine son premier livre : le premier livre de la classe. Timide, il me le montre et nous voilà partis pour l'imprimer en plusieurs exemplaires. Au moment d'appuyer sur le bouton de la photocopieuse je lui dis :
- C'est bon ? On peut y aller ?
Il regarde sa feuille. On vient de coller les illustrations mais son regard est ailleurs.
- Oui. Enfin je me sens bizarre.
On rentre en classe et je lui demande d'expliquer ce qu'il ressent. Difficile de trouver les mots mais ses camarades l'aident : stress, fierté ? Est-ce que les autres vont aimer ? ... On finit par conclure qu'on s'en fiche. S’ils aiment, tant mieux, s’ils n’aiment pas, tant pis. Nous, on aime et on est fier de lui.
Fin de matinée, je demande à mes élèves de faire leur cartable. Un élève ronchonne :
"Pfff j'ai pas fini, encore un peu de temps, maîtresse."
J'explique que c'est pas possible le taxi va nous attendre. On part, et en traversant la cour, il me demande :
"Maîtresse, y a école demain ?
- Oui, quel jour on est demain ? [...]
- Ah oui, jeudi. Cool ! J'ai hâte de finir. Et est-ce que je pourrai écrire un livre, moi aussi ? Parce que moi aussi j'ai envie d'être euh... enfin tu sais avoir le cœur qui fait pom-pom comme R."
Cet élève vient d'arriver. Peu scolarisé, son enseignant m'expliquait lundi qu'il avait peu d'appétence pour l'école…
Félise Moreau, Ulis Georges Clémenceau, Mèze (34)
POUR ALLER PLUS LOIN
1)L’inclusion en classe ordinaire
https://www.education.gouv.fr/cid207/la-scolarisation-des-eleves-en-situation-de-handicap.html
2)les élèves écrivains, les petits livres
http://petitslivres.free.fr/techniques/dossierpro01.pdf
UNE QUESTION
Comment valoriser l’estime de soi des élèves ?
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Des moments de plaisir ? J’en ai le vendredi après-midi, quand, après avoir rangé la classe, chacun fait son métier puis s’installe pour le conseil ... C’est le moment où on ouvre le frigo…. C’est comme ça qu’on appelle notre « morceau de tableau » consacré à l’ordre du jour du conseil…
« Le conseil est ouvert », c’est un élève qui préside. Je serai le président. Le silence se fait naturellement. Je n’interviens pas…. On demande la parole. On ne se moque pas. On écoute celui qui parle. Je donnerai la parole à ceux qui ont le moins parlé. Les gêneurs 3 fois ne pourront plus parler ni voter. Qui veut être secrétaire ? Le président distribue les rôles, un bâton de paroles, un maitre du temps et un responsable frigo chargé d’effacer les points abordés.
Pour moi c’est un grand plaisir de voir qu’ils n’ont plus besoin de moi. Les rituels sont lancés. Les institutions sont là comme garant. Les maitres-mots les aident à s’exprimer.
Comme par magie, la classe se pose, s’écoute et aborde les sujets qui lui tienne à cœur.
On ouvre le frigo : Premier point : « Politique ». Qui a écrit Politique ? A. lève le doigt. Que voulais-tu dire ? J’aimerais qu’on prenne le temps de parler de l’information. Il se passe beaucoup de choses dans le monde et j’aimerais qu’on m’aide à comprendre, qu’on en discute…. La discussion s’ouvre. Le maitre du temps rappelle qu’on a 5 minutes sur ce sujet. Le président donne la parole, veille à ce qu’on reste bien sur ce sujet. Je jubile… Le conseil décide que le premier mardi du mois (au fait c’est mardi prochain !), nous ferons un débat sur un sujet d’actualité. Un élève propose d’apporter « Un jour, une actu », magazine auquel il est abonné.
Le conseil se termine parfois par un tour de félicitation : « Je félicite L. car elle m’a bien expliqué en maths et j’ai pu finir ma ceinture ». On part en week-end regonflé, heureux d’avoir participé au conseil et d’avoir fait grandir chacun d’entre nous. On a posé nos valises et tout le stress de la semaine chargée.
Des petits plaisirs comme ça, ils sont nombreux le vendredi après-midi au conseil.
Véronique Druot – CM2 à Pujaudran (32)
POUR ALLER PLUS LOIN
1)le conseil
https://www.icem-pedagogie-freinet.org/le-conseil-cle-de-voute-de-l-organisation-cooperative
https://www.icem-pedagogie-freinet.org/un-conseil-cooperatif-1
2)les félicitations
http://laclasseplaisir.eklablog.com/plaisir-vecu-411-la-journee-de-l-amitie-a161746796
UNE QUESTION
Pourquoi mettre en place des rituels ?
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